Khoa/Bộ môn

CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA CÁC BỘ MÔN

I. BỘ MÔN CÔNG NGHỆ VÀ KỸ THUẬT

1. Chức năng

Bộ môn Công nghệ và Kỹ thuật là đơn vị chuyên môn thuộc Trường Trung cấp Kinh tế – Công nghệ, có chức năng tổ chức, quản lý và thực hiện các hoạt động đào tạo, giảng dạy, thực hành, nghiên cứu ứng dụng, phát triển chương trình và bảo đảm chất lượng đào tạo đối với các ngành/nghề thuộc lĩnh vực công nghệ và kỹ thuật.

2. Các ngành/nghề thuộc Bộ môn

Bộ môn Công nghệ và Kỹ thuật phụ trách các ngành/nghề:

Công nghệ thông tin
Thương mại điện tử
Điện – Nước

3. Nhiệm vụ

a) Công tác chuyên môn, đào tạo

Tổ chức thực hiện chương trình đào tạo các ngành/nghề thuộc Bộ môn theo kế hoạch của nhà trường.
Xây dựng kế hoạch giảng dạy, thực hành, thực tập thuộc phạm vi chuyên môn.
Phối hợp với Phòng Đào tạo xây dựng kế hoạch đào tạo, thời khóa biểu và phân công giảng dạy.
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề và trao đổi kinh nghiệm giảng dạy.
Theo dõi, kiểm tra việc thực hiện chương trình và tiến độ giảng dạy của giáo viên thuộc Bộ môn.
Tổ chức các hoạt động thực hành, thí nghiệm, mô phỏng nghề nghiệp và thực tập nghề nghiệp.

b) Phát triển chương trình, giáo trình

Chủ trì rà soát, cập nhật chương trình đào tạo các ngành/nghề thuộc Bộ môn.
Đề xuất điều chỉnh nội dung đào tạo phù hợp với sự phát triển của khoa học, công nghệ và nhu cầu thị trường lao động.
Biên soạn, lựa chọn, cập nhật giáo trình, tài liệu giảng dạy, tài liệu thực hành.
Đề xuất xây dựng các học phần, mô đun mới phù hợp với nhu cầu doanh nghiệp.
Phối hợp với Phòng Đào tạo trong việc thẩm định, hoàn thiện và ban hành chương trình đào tạo.

c) Quản lý và phát triển đội ngũ

Đề xuất nhu cầu giáo viên theo từng ngành/nghề.
Tham gia tuyển chọn, bố trí và phân công giáo viên theo chuyên môn.
Đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên thuộc Bộ môn.
Đề xuất kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên.
Khuyến khích giáo viên cập nhật công nghệ, kỹ thuật mới và phương pháp đào tạo hiện đại.

d) Quản lý phòng thực hành, thiết bị chuyên môn

Đề xuất đầu tư, mua sắm máy móc, thiết bị, phần mềm và vật tư phục vụ đào tạo.
Quản lý, khai thác và sử dụng hiệu quả phòng thực hành thuộc Bộ môn.
Phối hợp kiểm kê, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị đào tạo.
Đề xuất thanh lý, thay thế thiết bị không còn phù hợp.

e) Phối hợp doanh nghiệp

Xây dựng quan hệ với doanh nghiệp công nghệ, thương mại điện tử, điện và các lĩnh vực kỹ thuật.
Phối hợp tổ chức cho học sinh thực tập tại doanh nghiệp.
Mời chuyên gia, kỹ thuật viên, doanh nghiệp tham gia đào tạo.
Phối hợp khảo sát nhu cầu tuyển dụng và yêu cầu kỹ năng nghề của doanh nghiệp.
Tham mưu điều chỉnh chương trình đào tạo theo nhu cầu thực tế của thị trường lao động.

f) Công tác học sinh, sinh viên

Phối hợp với Phòng Công tác học sinh, sinh viên quản lý học sinh thuộc các ngành của Bộ môn.
Hướng dẫn học sinh thực hiện nội quy phòng thực hành, an toàn lao động và an toàn thiết bị.
Tổ chức các hoạt động chuyên môn, cuộc thi tay nghề, sáng tạo kỹ thuật và khởi nghiệp.

II. BỘ MÔN DỊCH VỤ VÀ NGHỀ NGHIỆP

1. Chức năng

Bộ môn Dịch vụ và Nghề nghiệp là đơn vị chuyên môn có chức năng tổ chức và quản lý hoạt động đào tạo, giảng dạy, thực hành nghề nghiệp, phát triển chương trình và bảo đảm chất lượng đào tạo đối với các ngành/nghề thuộc nhóm dịch vụ, pháp luật, ngoại ngữ và nghề nghiệp chuyên môn.

2. Các ngành/nghề thuộc Bộ môn

Bộ môn Dịch vụ và Nghề nghiệp phụ trách:

Kỹ thuật chế biến món ăn
Pháp luật
Tiếng Trung Quốc
Thú y

3. Nhiệm vụ

a) Công tác đào tạo và chuyên môn

Tổ chức thực hiện chương trình đào tạo các ngành/nghề thuộc Bộ môn.
Xây dựng kế hoạch giảng dạy, thực hành, thực tập theo chuyên môn.
Phối hợp với Phòng Đào tạo tổ chức đào tạo theo kế hoạch được phê duyệt.
Theo dõi tiến độ giảng dạy và chất lượng đào tạo.
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, hội thảo và các chuyên đề nghề nghiệp.
Tổ chức thực hành, thực tập nghề nghiệp cho học sinh.

b) Phát triển chương trình và tài liệu đào tạo

Rà soát, cập nhật chương trình đào tạo theo sự phát triển của nghề và nhu cầu xã hội.
Xây dựng, biên soạn và cập nhật giáo trình, tài liệu giảng dạy.
Đề xuất các nội dung đào tạo mới về dịch vụ, pháp luật, ngoại ngữ và nghề nghiệp.
Phối hợp với doanh nghiệp, cơ quan chuyên môn và chuyên gia để cập nhật yêu cầu nghề nghiệp.

c) Đối với ngành Kỹ thuật chế biến món ăn

Tổ chức đào tạo kỹ năng chế biến món ăn, kỹ thuật bếp và nghiệp vụ nghề.
Quản lý hoạt động thực hành tại bếp thực hành.
Bảo đảm yêu cầu về vệ sinh an toàn thực phẩm trong đào tạo thực hành.
Phối hợp với nhà hàng, khách sạn, cơ sở dịch vụ ăn uống tổ chức thực tập nghề nghiệp.
Tổ chức các hoạt động thi tay nghề, trình diễn và sáng tạo món ăn.

d) Đối với ngành Pháp luật

Tổ chức giảng dạy các nội dung chuyên môn thuộc chương trình đào tạo.
Cập nhật hệ thống văn bản pháp luật phục vụ giảng dạy.
Tổ chức các hoạt động mô phỏng, tình huống pháp lý và thực hành nghề nghiệp phù hợp với chương trình.
Phối hợp với cơ quan, tổ chức và đơn vị hoạt động trong lĩnh vực pháp luật để tăng cường thực tiễn nghề nghiệp.

e) Đối với ngành Tiếng Trung Quốc

Tổ chức đào tạo tiếng Trung theo chương trình được phê duyệt.
Phát triển năng lực nghe, nói, đọc, viết và giao tiếp nghề nghiệp.
Xây dựng môi trường thực hành ngoại ngữ.
Phối hợp với Phòng Hợp tác quốc tế phát triển các hoạt động giao lưu, trao đổi ngôn ngữ và văn hóa.
Hỗ trợ phát triển các chương trình đào tạo tiếng Trung gắn với nhu cầu việc làm.

f) Đối với ngành Thú y

Tổ chức đào tạo kiến thức và kỹ năng nghề thú y theo chương trình.
Tổ chức thực hành chuyên môn, chăm sóc và phòng trị bệnh động vật theo quy định.
Quản lý trang thiết bị, dụng cụ và cơ sở thực hành thú y.
Phối hợp với cơ sở chăn nuôi, phòng khám, cơ sở thú y và đơn vị chuyên môn tổ chức thực tập.
Bảo đảm an toàn sinh học, vệ sinh và các yêu cầu chuyên môn trong hoạt động thực hành.

g) Đội ngũ và cơ sở thực hành

Đề xuất nhu cầu giáo viên của từng ngành/nghề.
Đánh giá chất lượng giảng dạy và đề xuất đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.
Đề xuất mua sắm, nâng cấp thiết bị thực hành.
Quản lý và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị thuộc Bộ môn.

III. BỘ MÔN Y – DƯỢC

1. Chức năng

Bộ môn Y – Dược là đơn vị chuyên môn thuộc Trường Trung cấp Kinh tế – Công nghệ, có chức năng tổ chức và quản lý hoạt động đào tạo, thực hành, thực tập, phát triển chương trình và bảo đảm chất lượng đào tạo trong lĩnh vực y tế, y học cổ truyền và dược.

2. Các ngành/nghề thuộc Bộ môn

Bộ môn Y – Dược phụ trách:

Y đa khoa / Y sĩ đa khoa (tên ngành/nghề sử dụng trong hồ sơ chính thức thực hiện theo tên được cơ quan có thẩm quyền cho phép)
Y học cổ truyền
Dược

3. Nhiệm vụ

a) Công tác đào tạo

Tổ chức thực hiện chương trình đào tạo các ngành/nghề thuộc Bộ môn.
Xây dựng kế hoạch giảng dạy lý thuyết, thực hành và thực tập.
Phối hợp với Phòng Đào tạo tổ chức đào tạo theo đúng chương trình và kế hoạch.
Theo dõi tiến độ và chất lượng đào tạo.
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, hội thảo khoa học và chuyên đề chuyên ngành.

b) Phát triển chương trình đào tạo

Rà soát, cập nhật chương trình đào tạo phù hợp với quy định chuyên môn và yêu cầu thực tế.
Đề xuất điều chỉnh nội dung đào tạo trên cơ sở yêu cầu nghề nghiệp và thực tiễn chăm sóc sức khỏe.
Xây dựng, cập nhật giáo trình, tài liệu giảng dạy và tài liệu thực hành.
Phối hợp với cơ sở y tế, bệnh viện, phòng khám, nhà thuốc và các đơn vị chuyên môn trong quá trình đào tạo.

c) Đào tạo thực hành, thực tập

Tổ chức thực hành tại phòng thực hành, phòng thí nghiệm và các cơ sở thực hành.
Phối hợp bố trí học sinh thực tập tại bệnh viện, cơ sở y tế, cơ sở y học cổ truyền và cơ sở dược phù hợp với chương trình.
Theo dõi và đánh giá kết quả thực tập.
Bảo đảm học sinh thực hiện đúng quy định về an toàn, đạo đức nghề nghiệp và quy trình chuyên môn.

d) Đối với ngành Y đa khoa/Y sĩ đa khoa

Tổ chức đào tạo kiến thức và kỹ năng chuyên môn theo chương trình được phê duyệt.
Tổ chức thực hành các kỹ năng nghề nghiệp phù hợp với phạm vi đào tạo.
Phối hợp với các cơ sở khám chữa bệnh trong đào tạo thực hành.
Tăng cường đào tạo kỹ năng giao tiếp, đạo đức nghề nghiệp và thái độ phục vụ người bệnh.

e) Đối với ngành Y học cổ truyền

Tổ chức đào tạo kiến thức và kỹ năng cơ bản về y học cổ truyền theo chương trình.
Tổ chức thực hành các phương pháp chuyên môn phù hợp với phạm vi đào tạo.
Phối hợp với cơ sở y tế có hoạt động y học cổ truyền trong đào tạo thực hành.
Bảo đảm tuân thủ quy định chuyên môn và an toàn trong quá trình thực hành.

f) Đối với ngành Dược

Tổ chức đào tạo kiến thức và kỹ năng chuyên môn dược theo chương trình.
Tổ chức thực hành về dược liệu, thuốc, bảo quản và sử dụng thuốc theo phạm vi đào tạo.
Quản lý phòng thực hành dược và trang thiết bị chuyên môn.
Phối hợp với nhà thuốc, cơ sở dược và các đơn vị chuyên môn tổ chức thực tập.
Bảo đảm việc thực hành tuân thủ các yêu cầu về an toàn và quy định chuyên môn.

g) Quản lý đội ngũ và cơ sở thực hành

Đề xuất nhu cầu giáo viên, giảng viên và chuyên gia chuyên môn.
Tham gia tuyển chọn, đánh giá và bồi dưỡng đội ngũ.
Đề xuất đầu tư, mua sắm trang thiết bị, mô hình, dụng cụ và vật tư thực hành.
Quản lý và sử dụng hiệu quả phòng thực hành, phòng thí nghiệm và các thiết bị chuyên môn.
Phối hợp xây dựng mạng lưới cơ sở thực hành, thực tập.

IV. NHIỆM VỤ CHUNG CỦA 03 BỘ MÔN

Ngoài nhiệm vụ chuyên môn riêng, cả 03 Bộ môn có các nhiệm vụ chung:

Tổ chức giảng dạy theo chương trình và kế hoạch đào tạo của nhà trường.
Quản lý chuyên môn giáo viên thuộc Bộ môn.
Đề xuất tuyển dụng, bố trí, điều động và bồi dưỡng giáo viên.
Rà soát và đề xuất cập nhật chương trình, giáo trình, tài liệu đào tạo.
Quản lý và sử dụng hiệu quả phòng học, phòng thực hành và thiết bị được giao.
Tổ chức nghiên cứu khoa học, sáng kiến, cải tiến kỹ thuật và nghiên cứu ứng dụng.
Phối hợp với doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, cơ sở dịch vụ và các đơn vị chuyên môn để tổ chức thực hành, thực tập.
Phối hợp với Phòng Đào tạo trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập.
Phối hợp với Phòng Công tác học sinh, sinh viên trong quản lý, giáo dục và hỗ trợ học sinh.
Phối hợp với Phòng Hợp tác quốc tế trong các chương trình hợp tác, trao đổi chuyên môn và đào tạo quốc tế.
Tham gia công tác tuyển sinh, tư vấn hướng nghiệp theo sự phân công của nhà trường.
Tham gia xây dựng thương hiệu và quảng bá ngành/nghề đào tạo.
Thực hiện tự đánh giá, bảo đảm chất lượng và cải tiến chất lượng đào tạo.
Thực hiện chế độ thống kê, báo cáo chuyên môn theo quy định.
Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo giao.